论初中道德与法治教学中小组合作学习的教学组织策略

合作学习是一种较为科学有效的教学模式，获得了众多教师的认可与青睐，更是各个学科普遍适用的教学模式，具有高度开放性、适应性、协调性、融合性等特点，在学生的道德与法治课学习中发挥着重要的作用，不仅有利于学生理解道德与法治基础知识，更能深化学生的学习过程，通过增强学生之间的相互交流、相互沟通、相互借鉴，启发了学生的道德与法治学习思维，点燃了学生开展道德与法治学习的热情，提高了学生在课堂学习中的有效性。（剩余5004字）

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