高职院校学生的“工匠精神”培育路径研究
——基于马克思主义劳动观
摘 要：对“劳动”观念的认知水平，根本上决定了一个人的劳动技术水平、劳动精神风貌、劳动价值取向；而帮助学生树立正确的劳动观，不仅是一所学校“树德立人”的基本任务与责任，更是实现社会生产力发展、加快国家供给侧改革的一大助力。高职院校肩负着向各大城镇提供技能技术人才和高素质服务者的重要使命，因此在建设制造业强国、实现高质量发展的道路上，将马克思主义劳动观作为理论之基、厚植工匠精神内蕴、加强高职院校关于“工匠精神”的价值观培育体系建设，是高职院校开展思想政治教育工作的题中应有之义。（剩余5613字）
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