“微环境”下高校学生意识形态培育途径探寻
摘 要：从微信到微博，从微访谈到微公益，从微电影到微视频，“微环境”正在形成，并且深刻影响和变革着人们的生产生活。在“微环境”中，我们享受到移动互联网为我们带来的极大便利，但作为一把双刃剑，“微环境”中所呈现出的去中心、泛娱乐以及商业化等属性容易对高校学生的价值观产生错误的示范和负面的影响。因此，从当前信息技术发展的条件出发，取精华去糟粕，用符合马克思主义的意识形态科学引导学生，增强社会主义主流意识形态的凝聚力是赋予高校思政教育工作者新的时代课题。（剩余4354字）
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