心随手动 妙“剪”生花

——以主题活动“剪纸”为例

活动背景

楼道文化长廊是幼儿每天的必经之路，最近，越来越多的幼儿被楼道里陈列的教师的剪纸作品所吸引。“这些剪纸作品可真好看！”“你们看，那是一只熊猫。”“老师，我也想试一试……”于是，幼儿带着好奇和兴趣开始了他们的剪纸之旅。

苏霍姆林斯基曾说：“儿童的才能反映在他的手指尖上。”《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“教师应创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。（剩余1388字）

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