基于PBL模式的CAD实训教学改革探索

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摘要：为响应我国职业教育“三对接”改革方针，积极探索高职专业复合型人才培养路径，以道路与桥梁工程技术专业为例，通过整合专业核心课程，构建了基于PBL模式的CAD实训教学体系，实现工程CAD绘图在专业实训教学体系和教学方法上的创新。该教学体系以让学生在做中学、学中做并完成项目作品为目的，实现了专业知识在CAD上的项目重构，能有效增强学生的专业能力，提高人才培养质量。（剩余4823字）

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