新工科视域下建筑类专业“大工程”课程思政教学研究

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摘 要：为顺应新一轮科技革命和产业变革的浪潮，全面深化新工科建设，提升国家的硬实力和软实力，培养能引领社会发展的的新型工程人才，本文提出以新工科背景下建筑类交叉人才培养为中心，以新时代建筑工程师职业综合素养培养为目标，深入挖掘专业课程中的思政元素，以点连线构建了建筑類专业“大工程”课程思政育人体系。（剩余4281字）

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