“三问法”新思维促进教师专业发展　

齐齐哈尔市第五十三中学校“三大目标”是学生成长、教师成功、学校发展，最终的落脚点是学生的健康成长。学校的一些办学理念、管理制度、校园文化、教育风格等都是对教师专业成长产生影响的重要因素。在教师专业发展的进程中，教师所在学校的作用越来越受到重视。学校是教师工作、生活和学习的主要场所，是教书育人的主要场所，也是教师本人成长尤其是专业发展的重要平台。（剩余3045字）

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