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工科院校大学生“心理健康教育”智慧课堂教学模式构建

［摘 要］ 新时代对高校大学生心理健康教育提出了新的要求，大学生的心理品质直接决定了他的成长和成才。基于大学生的心理特征，从新工科建设人才培育需要出发，以工科院校大学生的心理特点和发展要求为基础，探索“互联网+”时代背景下工科院校大学生“心理健康教育”课程的智慧课堂教学模式，并对工科院校大学生“心理健康教育”课程的教学目标、教学内容、教学方法、考核方式、教学效果进行了理论构建和实践应用阐述。（剩余7132字）

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