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智能制造工程产教融合现状和发展建议

［摘 要］ 在我国由制造大国向制造强国转型的背景下，智能制造工程已成为国内高校的热门工科专业，而产教融合是新工科背景下高等工程教育改革创新的必由之路。但是由于企业主体地位不高、产教融合成果考核评价体系不完善等，现有的产教融合培养方式在学生参与广度和深度方面仍存在不足。针对智能制造工程专业，分析了当下产教融合的顶层指南和实施现状，从政策支持、考核体系、课程教学和项目引导等方面给出了产教深度融合的发展建议。（剩余7793字）

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