小学英语跨学科学习的主题确立与实施策略
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摘 要 跨学科主题学习是培养和发展学生核心素养的重要途径。小学英语教学可以从课程标准的“提示点”、教材内容的“延伸点”、学科之间的“关联点”、儿童生活的“触发点”四个方面确立跨学科学习主题。开展学习时，以问题为导向，有效整合与英语学科相关联的其他学科知识，强化学习的综合性与实践性，通过评价反馈推动学生的自主学习与发展，让学生在跨学科主题学习中获得知识意义的增值，促进他们作为完整生命主体的成长与发展。（剩余7770字）
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