例谈译林版《英语》教材中Story time板块图片资源的有效利用
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【摘 要】教材插图是重要的课程资源。在英语教学中，教师可以借助教材插图，巧妙地解决词汇教学中的一些难点；可以利用教材插图中微小细节所传递的信息，使学生透过图片看到文字背后的内容；可以在插图的基础上创生出新的信息内容，让图片具有信息差或是一定的信息提醒功能，为学生提供相应的语言支架。
【关键词】小学英语；教材图片；词汇教学；语言支架
【中图分类号】G623.31 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）48-0056-03
【作者简介】高倩，江苏省扬州市梅岭小学（江苏扬州，225000）教师，高级教师，扬州市英语学科带头人。（剩余3292字）
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