例谈数学教学中学生结构化思维的培养

【摘 要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，要重视对教学内容进行结构化整合、整体分析和教学设计，帮助学生建立能体现数学学科本质、 对未来学习有支撑意义的结构化的数学知识体系。在数学教学中，教师要注意引导学生紧扣核心概念，奠定结构化思维的基础；迁移方法经验，促进结构化思维的形成；主动构建框架，实现结构化思维的内化。（剩余4804字）

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