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当学校管理者不断强调“培训是一种福利”的时候，却有越来越多的教师把培训当作一种负担、一种烦恼。对培训满足于应付了事，在一定程度上阻碍了教师的成长和发展。
究竟什么是学习？我们为什么要学习？又该怎样学习？对于一名引导学生学习的教师而言，是必须解决的问题。几十年持续不断的学习经历告诉我：学习本身是一个自我解惑的过程。（剩余2633字）
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教师应如何学习
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