电影作为教育方法的意义和价值
——兼评《影像中的教育学：从电影中体悟教育与人生》
一
影像时代的来临，不可避免地造成一种日常生活影像化的改变。笔者认为，当代教育的一个重要趋势，是学生通过模仿影像来进行现实的日常行为。进而推演，甚至教师的日常教育行为也是出于一种对“范例影像”的模仿。从文化社会学的角度而言，难道教育的参与者们不也正是通过对具体教育行为的模仿来重塑各个时代的“日常教育影像”吗？与此同时，这些“影像”往往是某种类似的价值评定与道德评估的标准、尺度。（剩余2754字）
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