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教师既是一种职业，又是一种专业。要胜任教育教学的专业工作，教师必须实现专业成长。《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确指出：“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。（剩余2575字）
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教师专业成长的公式
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