创新教研方式 助力“双减”落地

本刊讯 “在‘双减’工作全面开展的背景下，县教研室推出的‘三位一体’主题教研模式，为我校在‘双减’政策下开展校本教研提供了理论指导。”参加玉林市博白县举办的“运用‘三位一体’的主题教研模式提升小学教师教学能力”观摩研讨活动后，博白县凤山镇中心小学教师李海勰说。

为了促进“双减”背景下教育科研高品质发展，探索农村小学基于校本教研实现“提质增效”的有效途径，近日，博白县教育局教研室举办“运用‘三位一体’的主题教研模式提升小学教师教学能力”观摩研讨活动。（剩余828字）

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