弹性力学研究生课程教学与人才培养协同的探索及实践

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摘  要：该文针对机械、力学类专业课程弹性力学的特点，探讨如何在课程中引导学生正确的思维、树立正确的科学观及提高人文素养，以促进人才培养能力全面提升，不断提升教育教学质量；使得学生在学习并掌握弹性体复杂力学计算与分析方法、培养解决工程实际问题能力的同时，树立辩证与多视角思维的科学发展观，提升审美情怀和人文素养，达到课程教学与人才培养协同的目的。（剩余7689字）

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