新工科工程教育体系下特色专业课建设

——以地下混凝土结构设计课程为例

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摘  要：在新工科的人才培养体系下，根据城市地下工程特色专业的工程教育目标和地下混凝土课程的“地下”特点，深入分析讨论了多种培养学生工程应用能力的方法，进而从教学内容、教学方法和考核途径等方面对课程进行了全方位探索和实践。课程建设改革后的学生反馈调查表明：学生对城市地下空间工程的认知理解程度明显提高，具备了一定的分析解决实际工程问题的能力。（剩余5729字）

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