图像转向语境下的大学生党史学习教育

摘  要：表达媒体图像叙事功能的迅猛发展加速了大学生认知方式的图像化转向，成为党史学习教育全新的语境。面对图像媒介的蓬勃发展与大学生认知方式的深刻变化，大学生党史学习教育必须思考如何利用图像实现价值叙事。党史学习教育图像化叙事必须处理好党史知识严肃性与图像表达趣味性、知识文本与画本、“读图”与力行等多对关系。（剩余6704字）

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