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大概念背景下的初中数学复习课教学设计初探

以“由拼图说起——勾股定理的专题复习”为例


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1 问题提出

《义务教育课程方案（2022年版）》强调：以大概念为核心，使课程内容结构化，促进核心素养的落实[1]．图形变换是初中数学中的重要大概念．

其主要包括图形的平移、对称、旋转等变换．以“图形变换”为背景的知识分布在各年级的教材中，形成螺旋式上升的教材设计．复习课是初中数学常见的课型．为了克（剩余2881字）

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