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研读教材重思维突出生本育素养

——以余弦定理证明教学设计为例


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普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）基本理念明确指出：高中数学课程以学生发展为本，落实立德树人根本任务，培育科学精神和创新意识，提升数学学科核心素养．高中数学课程面向全体学生，实现“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”．高中数学教学以发展学生素养为导向，创设合适（剩余2901字）

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