国际汉语教师专业发展和汉语国际教育课堂管理的相关思考

摘  要：随着我国经济的高速发展、国际地位的提高，以及“一带一路”倡议的推进，我国对外汉语事业也得以迅猛发展，有关各方面的研究也都有了长足的进步。本文探讨了汉语国际教育的两个方面，分为三个层次：第一层次探讨国际汉语教师的专业发展，主要涉及专业发展现状、发展问题和改进措施三个方面;第二层次主要探讨汉语国际教育的课堂管理，分为两个方面，一方面讨论课堂管理问题，另一方面讨论管理方法;第三层次是对文章的总结与反思。（剩余5240字）

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