对话理论指导下的高职语文课程教学探究

摘  要：高职语文课程的主要作用是通过教材知识的讲解，提高学生的语文应用和语言组织能力，以语文知识为桥梁，正确认识和理解所处的社会环境，使学生在步入社会后，能够具备独立、完整的人格品质，为社会发展做出应有的贡献，体现自身价值。以对话理论为指导的高职语文教育用平等、和谐的教学氛围让学生与同学、教师、教材、生活等方面进行双向互动，让学生的能力得到有效提升，推动了教育改革的进程。（剩余3831字）

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