人工智能研究中的探索空间与伦理界限
【摘 要】 教育在人工智能的加持下，促进了教与学效率的提高。人工智能在教育领域的应用具有巨大的探索和发展空间，但是也存在着不可逾越的伦理界限。秉持发展“以人为本”的生成性人工智能，要在探索的同时不越界，做到保护隐私、尊重人格等。
【关键词】 人工智能；探索空间；伦理界限
人工智能（AI）是一个技术科学领域，其研究和开发包括理论、方法、技术和应用系统，旨在模拟和增强人工智能。（剩余4756字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。