课程思政视域下法制史教学实践及思考

摘  要：课程思政是当前高校思想政治工作的新理念、新模式，教育专家和一线高校教师多从理论的角度予以阐释，较少涉及教学实践。本文以中外法律制度史“课程思政”教学实践为讨论基础，对教学实践中采用的创新教学设计、突出教学重点、结合时事讲授等方法进行总结与思考，分析不足和存在的问题，提出深挖思政元素、使用新材料和新表达、科研促进教学等改进措施，努力做到在专业知识习得和专业能力培养的过程中融入价值引领，实现法学专业立德树人、德法兼修的人才培养目标。（剩余4849字）

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