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摘要:德育一体化要求不同学段的德育教学,必须要保持前后阶段连续性和可衔接性,不可间断.本文中从高中概率问题教学入手,在分析其理论基础和高中学生认知发展特点的条件之上,针对数学概率问题的教学,列举各种能够融入德育元素的概率问题,让学生能够从概率公式的教学中满足德育发展的要求.
关键词:概率问题;德育元(剩余4284字)
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高中概率问题中的德育研究
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