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摘要 作物生理生态学作为农学专业的重要课程，对于培养学生的实践能力和创新思维至关重要。本文基于农学专业作物生理生态学课程教学改革研究与探索，探讨了科研融入教学的方案设计与实施方法，并评估了教学效果。实践表明，科研融入教学可以有效提升学生的科研能力和创新思维，激发学生的学习兴趣和动力，提高教学效果，为培养高素质的农学专业人才提供了有效途径。（剩余3957字）
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科研融入农学专业作物生理生态学课程教学方案优化
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