英语学习者口语产出中的异常停顿研究

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［摘要］ 本研究招募36名留学加拿大中国大学生和36名加拿大当地大学生，参与124篇英语文章的朗读测试，探索中国学习者在语流当中的异常停顿现象、产生异常停顿的语言环境以及相应的发音问题。研究结果显示：（1）中国英语学习者产生异常停顿的频率显著高于母语者，停顿位置出现在单词、惯用语串和句子中；（2）高水平学习者在单词里的停顿频率显著低于中级学习者，但这两组受试者在句子与惯用语串里的停顿频率并无显著差异；（3）停顿常发生于以下浊辅音的发音之前：［b］［d］［g］［d］［z］［］。（剩余14620字）

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