基础教育高质量发展需要夯实课程文化基石

［摘 要］ 基础教育高质量发展终极追求与根本目的就是要实现高质量育人，即培养新时期国家现代化建设和高质量发展所需要的高素质新人。作为育人的基本途径和主要载体，课程文化理应在高质量育人活动中发挥重要作用。不同价值取向的课程文化，具有不同的形态以及对基础教育质量产生不同的影响，辩证把握课程文化建设和基础教育高质量发展的关系，坚守课程文化建设的合法性、合理性以及实践的合用性原则，是实现高质量育人的有效途径。（剩余11725字）

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