高低学业水平学习者在线讨论行为差异的实验研究

——以“教育电视系统”课程在线讨论为例

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［摘 要］ 随着通信技术的飞速发展，在线学习变成了一种非常普遍的学习模式。在线学习中，基于问题讨论的学习方式又是学习者在网络环境下获得知识、培养能力的一种重要途径，因此对在线讨论行为的研究成为热点。通过文献研究法梳理出在线讨论行为的编码方案，并进行编码，对学习者在线讨论的交互语料通过NVivo 11进行编码统计，对不同学业水平学习者的讨论行为进行差异比较分析，得出以下结论。（剩余13344字）

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