幼儿教育·父母孩子版

2025年12期

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本刊以幼儿家长及幼儿为主要读者对象，兼顾幼儿园教师(便于教师做好家长和家园共育工作)。普及先进的幼儿教育科学知识，帮助家... 展开

类型

月刊

类别

母婴

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坐在“替补席”上的孩子 晨光熹微，可乐已经穿好球鞋，检查着背包里的护腿板、矿泉水、吸汗巾。作为新入选的足球队替补队员，他不断重复着射门动作。一连三天，可乐都站在场边等着教练叫他，可惜从未获得上场机会。每天早晚两场比赛，来回两个多小时车程，他雷打不动地参加。第四天...

跨龄教养：将年龄差异变成教育机会 跨龄教养作为当前教育实践中逐渐兴起的一种非同质化教养模式，以其独特的魅力吸引了众多教育者的关注。其核心在于打破“按年龄划分教育群体”的传统逻辑，让不同年龄段儿童在同一物理空间共同生活与学习。这种教养模式不局限于单一的教育场景，随着教育理念的...
跨龄养育中的挑战与应对 在二孩、三孩政策全面推行的时代背景下，“多子女跨龄养育”模式成为当代中国家庭结构的典型特征。这种跨越年龄梯度的养育方式既蕴含独特的育人价值，又面临复杂的实践挑战，需要父母以智慧与耐心构建科学的养育生态。跨龄养育为儿童提供成长资源跨龄环境...
德国混龄制幼儿园：于“小社会”中自然成长 在德国幼儿园的日常场景中，常能看到这样的画面：生活区，3岁幼童吃力穿鞋时，5岁孩子自然蹲下帮忙；积木区，6岁“小工程师”与4岁“小助手"默契配合搭建城堡；餐桌旁，年长孩子贴心地为年幼孩子递上食物这个由3一6岁儿童组成的集体，绝非简...
看见不一样的发展 自设置混龄班以来，我园已有20余年的探索历程。在这段时光里，混龄教育如肥沃土壤，滋养着孩子们在多元环境中自然成长。钱老师：小丸子的蜕变升入大班后，小丸子成为“混龄家庭"的“老大”。这周，她和伙伴计划午饭后去给小班的弟弟妹妹们讲故...
差异滋养姐弟共成长 记得5岁的姐姐第一次抱弟弟时，双臂还托不稳襁褓中的小生命。她皱着眉头问：“弟弟什么时候能和我一起玩儿呀？”如今，阳光透过窗根洒在书房地板上，五年级的姐姐正伏在书桌上绘制太阳能小屋设计图，工整地列出材料清单和搭建步骤。弟弟的小脑袋几乎贴到图纸...

看懂阅兵式里的“骄傲”与“守护” 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。9月3日的天安门广场上，那场展现国力、昭示和平的阅兵式成为举国瞩目的焦点。当孩子指着屏幕兴奋地喊“大飞机！大坦克！”时，您是否在自豪之余，也有一丝困惑：如何呵护这份好奇，将它引导为积极的...

从历史里汲取爱与力量 为学龄前儿童挑选抗战主题图画书，家长担心“孩子听不懂"或“內容太沉重”其实选对书，历史也可以变成孩子能懂的故事，更能让孩子从故事中感受爱与勇气。目睹节日的美好与消逝，珍惜和平《南京那一年》文l 叶兆言等图|建华李小光等...

和神舟十九号一起探秘太空 神舟十九号发射啦 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。这一全民关注的热点事件，激发了孩子们对太空的无限想象。早晨一入园，几个孩子就讨论起飞船升空的消息。奇奇：你们知道吗，昨天神舟十九号飞船上天啦！派派：...
童心探火箭共筑航天梦 我们相信，今天的小小探秘者，可能就是明天的科学接班人。中国航天日里，孩子们纷纷提问：“火箭喷火就能飞上天吗？”“科学家爷爷是怎么让火箭飞得那么高的？”“宇航员在太空做些什么？他们能不能摸到星星？”稚嫩的提问里，饱含着孩子们对航天的憧憬与好奇...