贵州农机化

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2026年02期
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《贵州农机化》由贵州农机化促进中心主办,贵州理工学院主管的学术刊物,创办于1976年,为科技界、教育界、产业界、理论界提...     展开

类型

双月刊

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目录

专论与综述

“十五五”时期贵州山地农业机械化发展的思考与对策
摘要:在总结“十四五”时期贵州省山地农业机械化发展现状的基础上,从环境、供给、推广、适配、服务、信息和制度七个维度分析了贵州山地农业机械化发展的制约因素。研究认为,贵州的地形地貌、作物结构、耕作模式、特色产业等与平原地区和其他省份存在很大差...

研究与探讨

履带式电动拖拉机整车控制系统设计
摘要:针对履带式电动拖拉机在高负载波动及复杂作业环境下的控制需求,提出一种整车控制系统设计方案。该系统以整车控制器(VCU)为核心,采用管理应用层与底层驱动层的模块化结构,实现动力输出调节、农具升降控制及能量优化调度。驱动系统在不同作业模式...
铜仁市油菜浅旋耕飞播技术探索研究
摘要:针对铜仁市劳动力短缺和种植效率低下等问题,提出应探索油菜生产技术创新,以显著提升种植效率并降低劳动成本。分析了油菜浅旋耕飞播核心技术与优势,总结其本地化应用经验与面临的技术难点,探讨其推广可行性与优化路径,以期为铜仁市油菜生产的可持续...
山区水稻机损率测定方法暨机收减损实践探究
摘要:为了贯彻落实国家节粮减损政策,针对丘陵山区水稻机收损失率问题,探索水稻机械化收获过程中不同机型、不同地形条件下损失率的简易测定方法。并在此基础之上,分析影响山区水稻机损率的主要因素,提出相应的减损对策措施。这些测定方法和减损措施,有助...
肉鸡自动掏膛工艺与设备布局要点
摘要:结合肉鸡品种及市场需求,制定了标准化掏膛工艺流程,明确核心设备与可选设备配置方案,并从空间利用率、设备协同性及质检要求等维度优化布局,提出3种典型车间设计方案和4种悬挂输送线衔接方式。研究成果已成功应用于120余个工程项目,推广国产成...
磷石膏基异形砖胶凝材料(GM-ISB)制备及单轴受压本构关系
摘要:以I型无水石膏、钙粉、胶凝剂、建筑砖渣等为原料制备井下充填挡墙异型砖砌体,研究该胶凝材料的力学性能,通过XRD、扫描电镜分析了体系的水化产物、微观形貌和元素组成,基于试验应力-应变关系曲线建立了该胶凝材料的本构模型。研究结果表明,GM...

乡村振兴

新质生产力发展保障粮食安全的作用、挑战与路径
摘要:从劳动者、劳动资料与劳动对象三个方面探讨了新质生产力在粮食安全保障中的作用,从科技创新体系、劳动力素质与结构、绿色转型的成本与效益、政策支持与服务机制等四个方面分析了新质生产力保障粮食安全面临的主要挑战,提出了加强科技创新与转化、培育...
乡村振兴视域下民族地区乡村旅游发展困境与纾解路径
摘要:乡村旅游是推进乡村振兴的重要抓手,是统筹城乡发展、促进产业融合的重要载体,为农村经济转型、文化创造性转化和创新性发展造就历史性机遇。以惠水县新场村为田野点,分析其乡村旅游发展的现实需要和内在机理。研究发现,惠水县新场村旅游发展潜力巨大...
绿色食品认证积极性与续展率双低困境分析及突破路径
摘要:针对绿色食品认证实践中普遍存在认证积极性不足与续展率低迷的“双低”问题,以贵阳市为例,结合近三年认证数据、政策分析及访谈调研,揭示其存在政策激励与约束失衡、成本收益比倒挂、消费市场驱动乏力、产业链协同缺失等障碍。从构建全周期政策支持、...
新质生产力驱动下茂名市智慧农业技术体系构建与产业升级路径研究
摘要:针对当前区域智慧农业研究中技术构建与产业升级路径相脱节的问题,采用案例研究法与模型构建法,探索二者深度融合的系统性解决方案。构建了“四层一体化”智慧农业技术体系,通过感知、网络、平台与应用层的闭环联动,实现了从数据到知识的跃升;针对产...

城乡规划

基于文献计量的土地综合整治研究前沿及热点分析
摘要:城乡发展不协调、不均衡是制约我国经济协调发展的关键性因子,如何通过土地综合整治工程有效缓解城乡二元结构的制约效应已经成为当前国家发展的首要问题。基于文献计量学方法,结合CiteSpace分析工具,对土地综合整治领域的研究动态进行了系统...

教学研究

新工科背景下“材料力学性能”课程教学改革探索
摘要:针对"材料力学性能"课程在新工科背景下的教学现状,深入剖析教学内容、教学方法、实践教学和考核评价等方面存在的问题。并提出优化教学内容、采用多样化教学方法、加强实践教学环节以及完善考核评价体系等改革措施,旨在提高学生...
人工智能赋能新质教育在“生物制药综合实训”课程中的应用
摘要:针对当前“生物制药综合实训”课程教学模式单一、师资不足、跨学科融合弱、内容与需求脱节等问题,探索人工智能赋能新质教育建设路径,从教学环境重塑、平台搭建、师生素养提升、路径创新四个维度推进改革,构建“产学研用”融合生态、智慧学习平台,培...
习近平文化思想融入高校思政课的价值意蕴与实践路径
摘要:为了增强大学生的文化自信并推动中华民族现代文明建设,对将习近平文化思想有效融入高校思政课程的实现路径进行了探讨。通过深刻把握习近平文化思想的科学体系,并结合高校思政课教学实践探索,构建了“顶层设计-教师赋能-课程整合”的三维融入机制。...
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