红岩春秋

2026年04期

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《红岩春秋》是全国唯一集中介绍中共南方局历史功绩和红岩精神的公开发行期刊，同中共重庆市委第51次常委会定为“学习、研究、... 展开

类型

月刊

类别

文学小说

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红岩人红岩情 2026年3月4日下午，新华社发布了宋平同志逝世的消息。这对于长期从事中共中央南方局历史和红岩精神研究宣传工作的党史工作者们来说，心情极其沉重。我的思绪瞬间被拉回到2009年7月，那场在北京人民大会堂举行的纪念中共中央南方局成立70周年座谈...

九龙坡第一个共产党的组织 九龙坡地区党团组织的发展历程是一段播撒革命火种的历史，也是一段践行初心使命的历史。1926年3月，九龙坡第一个共产党的组织——中共铜罐驿支部成立，迄今已有百年历史。九龙坡地方党团组织在上级党组织的领导下，开展了一系列传播马克思主义，反对帝国...

刘晓生: 一脉关山月百年育心人 刘晓生在院坝里讲课刘晓生冒雨撑伞给孩子们上课娄山关，中央红军长征途中重要的战场与驻扎地。1935年，红军两进黔北、驻守桐梓，在这片群山环抱的土地上留下浴血奋战的足迹，也留下了为群众开办识字班、以文字唤醒民智的温暖篇章。八十余载岁月流转，硝烟...

以红岩之魂筑清廉之基 职业教育作为培养高素质技术技能人才的主阵地，肩负着立德树人、服务区域经济社会发展的重要使命。随着产教融合不断深化、校企合作日益紧密，中职学校在开放办学格局中面临更加复杂的治理环境与廉洁风险挑战。在此背景下，重庆市旅游学校作为首批国家级重点职...

“治病救人”:延安时期毛泽东党建思想中的传统哲学概念研究 摘要：延安时期是毛泽东党建思想走向成熟的重要时期，他提出的“治病救人”原则是党建思想的重要组成部分。“治病救人”不仅是一种党内批评与团结的方法，更是传统辩证思维、自我修养在政治实践中的创造性转化。通过整风运动中的“批评与自我批评”等具体机制...
《马藏》中马克思主义中国化早期话语的互文性研究 摘要：《马藏》是由北京大学联合多所高校和研究机构共同开展的一项大型文献整理工程，全面收录了19世纪末到20世纪中叶马克思主义在中国早期传播的相关资料，包括国内各大图书馆、档案馆的收藏以及海外回归的文献，具有很高的权威性和系统性。文章以《马藏...
陕甘边苏区时期革命先辈的品格风范及其时代价值研究 摘要：陕甘边苏区的创建与发展过程中，刘志丹、谢子长、习仲勋等革命先辈铸就的高尚品格风范，成为党和人民的宝贵精神财富。文章以陕甘边苏区革命先辈的品格风范为研究对象，立足革命斗争与统一战线的历史实践，采用历史分析法与文献研究法，系统阐释其核心内...
延安时期抗大廉政教育嵌入干部监督体系的实践探索 摘要：延安时期，中国共产党着眼于局部执政的实践要求，把廉政建设摆在重要位置。中国人民抗日军事政治大学（以下简称“抗大”）作为培养军政干部的重要基地，在廉政建设方面发挥了重要作用。文章系统梳理了抗大干部教育中的廉政教育内容及其嵌入干部监督体系...
抗日战争时期八路军兵工材料的短缺困境与自给路径研究 摘要：抗日战争时期，八路军各根据地的兵工生产面临严峻的材料短缺困境。为突破日伪封锁，根据地逐步构建了一套涵盖部队收集、群众动员、技术攻关与厉行节约的系统性材料自给体系。文章研究发现，八路军的材料供给呈现多元化特征：一是依靠部队在作战中回收弹...
抗战时期革命根据地的群众互助研究 摘要：抗战时期，太岳革命根据地以党的科学指导为纲领，以民主集中制为原则，在生产救灾实践中形成了自愿参加、灵活劳动，搭伙结合、集体劳动，以家庭为单位、官办民助等形式的群众互助合作社。这些合作社有效克服了根据地劳动力与生产工具的短缺，提高了生产...

新四军红色资源活化利用的现状、困境与路径探究 摘要：新四军在安徽省泾县的革命历程，留下了丰富的红色资源。文章围绕泾县新四军红色资源活化利用这一主题展开研究，梳理泾县在文旅融合、数字赋能、用好“生动教材”三个方面用活新四军红色资源的现状，剖析其目前存在的保护与利用失衡、开发与整合不足、要...

列宁思想政治教育的主要原则、基本要素及鲜明特征探析 摘要：列宁的《怎么办？》是一部具有深刻思想政治教育意蕴的重要经典文本。文章运用文献研究法对《怎么办？》进行了文本考察，分析发现，该著作蕴含着“以人为本”“理论联系实际”和“科学性与思想性统一”的主要原则；“革命家的组织”“全俄政治报”“居民...
红色家风赋能大学生思政教育的内在逻辑与实践探索 摘要：在落实立德树人根本任务的背景下，以红色家风赋能大学生思政教育，是高校盘活红色育人资源、实现价值引领与铸魂育人相统一的重要举措。文章梳理了红色家风的内涵特质，并从铸魂育人、文化赓续、价值引领三个层面，阐释红色家风赋能大学生思政教育的现实...
瑞金红色故事融入思政课的育人逻辑与实践路径探析 摘要：瑞金作为红色故都、共和国摇篮，孕育了大量承载红都精神的红色故事，是思政课育人的重要资源。瑞金红色故事与思政课育人目标高度契合，二者的融合既能破解思政教学抽象化难题，又能激发学生情感共鸣，在筑牢理想信念、塑造正确价值观等方面具有积极作用...
高校思政课讲好“江西故事” 的叙事策略研究 摘要：基于叙事学理论，立足高校思政课育人需求，文章挖掘“江西故事”在文明传承、精神铸魂、时代阐释中的独特叙事价值。通过对江西省12所高校思政课教学实践的调研，发现“江西故事”的叙事存在声音集中化、形式单一化、结构同质化、接受浅层化等问题。为...
数智赋能高校思政教育家校社协同育人的机制创新与路径探索 摘要：数智技术的纵深发展，为实现高校思想政治教育家校社高效协同提供了全新范式。文章聚焦数智赋能如何引发协同育人模式的系统性变革，深入剖析数智赋能重构协同育人内在逻辑的理论必然，创新性构建以“数据融通与动态画像”为基础、“智能研判与精准干预”...
《寻乌调查》的方法论意蕴对高校思政课教师实践教学的启示 摘要：方法论是人们观察事物和处理问题的行动指南，具备掌握和使用方法论的能力至关重要。《寻乌调查》作为毛泽东开展调查研究的经典之作，其蕴含的实事求是、群众路线、问题导向、实践指向的方法论精髓，可为当前高校思政课教师实践教学提供方法指引。文章根...
校馆共建“大思政课” 的现实审思与优化策略研究 摘要：校馆共建“大思政课”通过制度协同、资源转化与场域融合，能够有效拓展思政育人边界，增强育人实效。文章以校馆共建“大思政课”的实践模式为研究对象，系统分析校馆共建“大思政课”的价值逻辑、现实困境与优化路径。研究提出，应完善协同治理机制、深...
党史故事融入大学生理想信念教育的路径研究 摘要：党史故事是中国共产党百余年奋斗历程的生动缩影与精神载体，其蕴含的理想信念教育资源极为丰厚。文章认为，党史故事融入大学生理想信念教育具有增强历史认同、激发情感共鸣、强化使命担当的重要价值。然而，在实践过程中存在内容诠释浅表化、教育方式与...
生成式人工智能对青年价值观的形塑及其风险应对策略研究 摘要：青年作为党和人民事业发展的生力军，在推动经济社会发展中展现出强烈的主体意识与责任担当。当下，生成式人工智能正重塑青年群体的价值认知、思维模式和行为习惯，然而其技术应用的广泛性、隐蔽性和动态性特征也为青年价值观的培育带来了诸多风险。文章...
人工智能赋能红色文化的青年传播新范式探究 摘要：面对红色文化传统传播方式在青年群体中的“失语”困境，人工智能技术开辟了新的传播路径。文章论述了四大传播新范式：基于用户画像的“分众化”精准触达、VR/AR赋能的“具身化”沉浸体验、AIGC驱动的“参与式”内容共创、系统整合的“智慧化”...
算法推荐视域下青少年主流意识形态认同培育研究 摘要：算法技术凭借动态传播、智能适配与精准触达的能力，重塑了信息分发的基本逻辑，拓展了主流意识形态的传播维度与表达空间。从技术本质上看，算法具有内生性的双重效应，其在赋能传播的同时，对青少年主流意识形态认同带来了多重挑战，主要表现为“信息茧...
大学生数字交往异化问题及消解路径探析 摘要：以数字技术为依托的数字交往，已成为当代大学生的新型交往方式。然而，大学生在数字交往过程中也逐渐显现出交往异化问题。究其原因，主要在于大学生数字交往素养欠缺、高校数字思政教育体系不够完善，以及相关部门监管存在缺位。基于此，文章从提升大学...