科技风

2026年04期

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《科技风》杂志是经国家新闻出版总署批准，河北省科学技术协会主管，河北省科技咨询服务中心主办的国内公开发行的大型综合类科技... 展开

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学术

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新能源远程集控中心监控系统功能概述 摘要：［目的］在风电、光伏等新能源产业高速扩张，传统分散式运维管理模式无法适应规模化电站运营需求的背景下，探索适应新能源产业发展的有效管理模式与技术方案。［方法］基于“无人值班、少人值守、区域检修、集中远程监视控制”的创新管理理念，系统探...
基于数字孪生的建筑智慧运维关键技术研究 摘要：在新一轮科技革命与建筑产业变革浪潮中，建筑业正经历着前所未有的转型，加速向数字化、智能化方向迈进，然而，作为建筑全生命周期重要环节的运维管理，却因长期依赖传统模式深陷困境。本文结合当下建筑数字化发展现状，探讨应用整合各种前沿数字化技...
基于触觉感知的水果成熟度无损检测技术研究现状 摘要：随着智慧农业的发展，水果成熟度无损检测已逐渐成为水果品质评估和分级的重要环节。选择成熟度适宜的水果进行储存、运输和销售，能够有效阻止水果品质下降，降低损失。硬度是猕猴桃等水果的重要品质指标，可以利用硬度与成熟度之间的对应关系来评估水...

一流本科课程建设在土木工程专业课程教学体系中的重要性研究 摘要：以“双万计划”为背景，本文解读一流本科课程建设的内容，简述“混凝土结构设计原理”课程建设的现状。首先，在前期课程改革的基础上，本文从课程目标、课堂教学及课程评价等方面对课程建设进行探索，当前教学虽然通过改革强化了基础理论，但仍存在育...
临床相关专业和非临床专业医学研究生“医学统计学”课程区分与优化 摘要：［目的］根据不同医学研究生专业需求，对“医学统计学”课程进行区分和优化。［方法］以某高校医学研究生为调查对象，通过开展问卷调查，分析临床相关专业和非临床专业医学研究生对“医学统计学”课程的态度、需求及线上课程评价。［结果］临床相关专...
终身学习理念下的高职学生阅读能力提升研究 摘要：阅读能力是学习能力的重要组成部分，终身学习理念要求学生培养良好的阅读习惯并不断提高自身阅读能力。然而现阶段高职学生普遍存在专业知识阅读能力不足、阅读行为碎片化、容易形成阅读桎梏等现状。本文以高职铁道交通运营管理专业为例，提出构建层次...
建构主义理论导向下的安全评价虚拟仿真实验教学设计和实践 摘要：在“教育+信息化”深度融合的背景下，本文以建构主义学习理论为导向，基于支架式教学法对安全评价教学模式进行了设计和实践；以“搭建框架—进入情景—独立探索—协作学习—效果评价”为创新教学探索模式，通过建设虚拟仿真实验平台，构建了“多模块...
软件实践类课程考核方法研究 摘要：在高等院校教学中，软件实践类课程占据重要地位，课程的考核评价是课程教学的重要环节。本文针对传统考核存在的模式单一、过程范式化、内容不全面等问题，从软件人才培养需求、考核内容、考核方式、创新思维等方面提出了软件实践类课程考核评价基本原...
深度学习视角下的初中数学命题教学的策略研究 摘要：本研究基于深度学习理论，聚焦初中数学命题教学策略的优化与革新，从价值意蕴出发，提出在深度学习视角下初中数学命题教学应以概念联结为核心，构建结构化知识网络；以问题驱动为导向，发展系统化数学思维；以多元互动为纽带，促进社会化认知理解，继...
向量组极大线性无关组的注记 摘要：在向量组相关理论中，极大线性无关组是一个理解线性相关性理论的关键概念。由于一个向量组的极大线性无关组不唯一，因此如何求解向量组所有极大线性无关组对于揭示整个向量组的性质至关重要，这也是学生关心的问题。本文通过梳理向量组秩的常用计算方...
“总师育人文化”引领下的实践观培养 摘要：在国家对高端科技人才需求迫切的背景下，本文结合西北工业大学“总师育人文化”对学生实践观培养的要求，从优化课程课时安排、建立实验项目内在联系、设计课堂教学活动及建立多元化考核模式等方面，对“有机化学实验”课程教学模式进行了探索与改革。...
关于“材料力学”课程考核的改革研究 摘要：“材料力学”作为三大力学课程之一，是理工类专业非常重要的基础课程。本文将结合新工科教育理念，对传统“材料力学”考核模式中存在的一些问题进行深入分析和探讨，通过降低期末成绩比重、提高平时成绩比重的方式，将平时作业、课堂表现、章节测试、...
应用型本科高校机械学科专业型研究生教育知识体系研究 摘要：在我国研究生教育体系中，专业型研究生的教育一般以专业实践为导向，以培养具有良好职业素养的高层次应用型人才为目标。应用型本科高校需把握“产教融合、科创平台促教”机遇，针对当前机械学科专业性研究生教育知识体系目标不清晰、忽视创新知识与能...
基于“基础融合临床”培养模式的微生物学实验课程教学设计探索 摘要：为增强中医临床专业学生的“基础—临床”融合能力，南京中医药大学病原生物学教研室以“细菌革兰氏染色”实验为例，设计了“三阶递进式”微生物学实验教学模式（该课程分为基础操作阶段、常见致病菌种认识及临床阶段），并将问题导向学习方法（Pro...

桥梁健康监测系统的设计与应用 摘要：桥梁作为区域重要交通枢纽，其结构安全直接影响通行安全与区域经济发展，本文以淳安县某桥梁为工程实例，系统阐述其健康监测系统的设计方案与监测数据分析。本文通过桥梁数值模拟分析计算，在桥梁各关键截面合理布设传感器，构建数据采集与传输网络，...
BIM技术在建筑行业的应用 摘要：国家和地方纷纷出台的一系列加快推进BIM技术应用的政策和技术标准，大力推动了建筑业以BIM技术进行设计分析、施工综合应用及运维管理进度。建筑软件公司作为国内BIM行业推动者，为推进“加快数字化发展，建设数字中国”，开发了各类BIM软...

专业基础课的教学改革研究与实践 摘要：针对专业基础课普遍存在的岗位导向模糊、专业渗透不足、教学方法传统、思政融合缺失等问题，本研究以“人工智能数学基础”课程为例，构建“岗位导向—专业渗透—能力递进—思政融合”四维教学改革模式。通过校企合作明确岗位需求，重构课程内容体系，...
面向智能建造的土木工程专业课程教学改革研究 摘要：传统“土木工程施工”课程已难以适应智能建造时代的人才培养要求，分析智能建造技术对于人才能力结构产生的影响发现，目前存在对专业知识更新不够及时、专业技术和信息技术未实现深度融合、理论与实践脱节的问题。因此，本文提出以智能施工为核心进行...
基于“岗课赛证”一体设计的高职院校课程改革创新与实践 摘要：随着新能源行业的高速发展，储能材料产业势头强劲，相关人才需求源源不断。储能材料技术专业每年向行业输送大量技术技能人才。本文分析核心专业课储能材料制备技术的教学困境，以“基于工作过程”的理念对课程进行项目化设计，重构教学内容，以高温固...
新工科背景下军工专业基于“弹道学”课程体系改革研究 摘要：新工科背景下，高校兵器类专业课程要摆脱传统教学限制，探究新的教学模式及先进理念。本文以学生发展为中心，以实践教学为重点，针对目前兵器类专业课程在教学过程中涌现的教学问题，以专业基础课程“弹道学”为例，构建新模式教学体系，通过设置多种...
“高层建筑结构设计”应用型课程教学改革研究 摘要：本文以“高层建筑结构设计”课程为例，以培养适应社会发展需要的高素质应用型人才为导向，结合土木工程专业学生未来面对的实际工作内容，以职场为导向、学生为中心、学做结合、真学真做、校企合作、共同育人为原则，将教学内容与实际工作内容对接，并...
基于混合式教学模式的高校“计算机网络”课程改革与实践研究 摘要：本研究主要探讨基于混合式教学模式的高校“计算机网络”课程的改革实践，通过分析传统教学模式在理论教学、实验环节和考核方式等方面存在的问题，提出结合线上资源与线下教学的混合式教学方案。课程改革重点包括：课程设计的优化策略，实现线上预习复...
“育人为本，能力为重” 摘要：针对测绘工程专业“遥感原理与应用”课程教学中存在的现实困境，以“育人为本、能力为重”为核心理念，深度融合OBE与CDIO教育模式，从教学内容重构、组织模式创新、思政元素融入、考核评价优化四大维度系统推进改革。通过构建“理论实践融合、...
“岗课赛证”融合背景下高职院校“药物化学”课程教学改革 摘要：对于高职“药物化学”课程教学来说，改变传统教学策略，培养符合企业所需的全能型技术人才，是社会的发展需求。人才培养主要依赖于课程建设，本文以“岗课赛证”的育人要求，探索高职“药物化学”课程教学现状，并提出“岗课赛证”背景下的课程改革策...
省属理工类院校“水污染控制工程”教学改革与实践 摘要：针对当前“水污染控制工程”教学与产业需求脱节、学生工程思维与创新能力不足、教育模式滞后于信息化发展的三重瓶颈，青岛理工大学以产教融合为导向，构建了“三维协同”教学改革体系。通过建立产业需求动态响应机制，开发“智慧水务技术”等模块化课...

智能技术在“人体寄生虫学”教学中的创新应用与发展路径探索 摘要：随着教育信息化进程的推进，“人体寄生虫学”教学正面临重要转型。该课程因形态辨识难、实验条件受限，需借助新技术提升教学效果。本文结合多所高校实践，分析虚拟实验平台、图像智能识别、个性化学习系统、知识图谱构建及临床案例模拟等数字化手段的...
基于5E教学理念的“卫生健康教育”针对预防医学专业学生的教学实践与探究 摘要：“卫生健康教育”在预防医学专业课程中的地位日益突出。本文基于建构主义学习理论，探讨了5E教学模式（引入、探究、解释、迁移、评价）在预防医学卫生健康教育中的应用，旨在提升学生在疾病预防方面的综合素养与实践能力。研究通过多媒体引导、小组...
基于可视化建模平台的高等数学概念教学研究 摘要：随着教育信息化的快速发展，可视化教学手段在高等数学概念教学中的应用研究日益增多。本文以可视化建模平台为依托，通过实验研究对比法，探讨可视化教学在高等数学概念教学中的作用。研究结果表明，基于可视化建模平台的高等数学概念教学显著提高了学...
新工科背景下OBE驱动物理化学“四维融通”教学模式构建与实践 摘要：在新工科建设与工程教育认证持续深化的背景下，传统物理化学课程面临知识、能力、素养与思政目标相互割裂，难以形成育人合力的瓶颈。本研究以成果导向教育（Outcome Based Education，OBE）理念为指引，提出“四维融通”教...
情景模拟联合小组讨论教学法在“诊断学体格检查”教学中的应用探讨 摘要：本文主要聚焦于情景模拟联合小组讨论教学法在“诊断学体格检查”教学中的应用分析，首先，对情景模拟联合小组讨论教学方法进行了简单的概述，主要分析该教学方法的核心内涵和基本理论；其次，探究了情景模拟联合小组讨论教学法在“诊断学体格检查”教...
“BOPPPS+案例式教学”混合教学模式在生物教法课中的构建与实践 摘要：在师范专业认证背景下，基于OBE教育理念，以“中学生物学教学论”课程为研究对象，通过对教学内容和教学环节进行梳理，分析并收集与“中学生物学教学论”相契合的生物教学案例，结合课堂教学实践，构建“BOPPPS+案例式教学”混合教学模式，...
基于自然辩证法的“材料力学”课程的教学方法研究 摘要：本文探讨了自然辩证法在“材料力学”教学中的应用，旨在解决教学中知识点讲解表面化、理论与实践脱节等问题。当前教学存在资源有限、方法单一、学生能力差异及学科复杂性等挑战。通过引入自然辩证法，强调事物的普遍联系和发展变化，可以帮助学生深入...
大数据驱动下医院在线教学模式创新研究 摘要：随着医学知识迅速更新以及“健康中国”战略不断推进，医务人员终身学习体系构建遭遇严峻挑战，大数据技术兴起。借助大数据技术采集并分析在线学习平台中的多维度数据，可精确勾勒学生画像，洞悉其知识薄弱之处与能力发展路径。本文探讨了借助大数据技...
基于AutoCAD Plant 3D的多维度多目标化工制图教育教学 摘要：面向未来的化工教育与创新发展对化工专业人才培养、教育教学提出新要求，借助AutoCAD Plant 3D软件进行化工制图的教育教学探索。一方面，结合化工制图内容和现代CAD软件特性，坚持“以学生为中心”，在零维、一维、二维、三维和空...
“工程流体力学”课程“1-2-3-4”教学模式的构建与实践 摘要：“工程流体力学”课程是典型工科专业基础课，具备较强的理论性和实践性，对学生后续专业课程的学习和技能提升具有重要的支撑作用。该课程存在理论强、公式推导多、学时短等特点，学生存在一定程度的畏难情绪。基于此，仲恺农业工程学院“工程流体力学...
基于创新及实践引领的“矿物材料加工学”课程设计 摘要：“矿物材料加工学”是矿业工程核心专业方向课程，本文以创新及实践引领为核心，通过“提出问题—形成理念—设计内容—保障跟进”四个方面，探讨“矿物材料加工学”课程设计改革。通过分析当前课程存在的问题，提出项目式学习、虚拟现实技术、跨学科整...

人工智能在科技期刊编辑出版中的辅助应用 摘要：科技期刊编辑出版中的常见工作包括投稿与审稿、编辑加工以及排版与校对等，传统模式下上述工作内容均需要专门的人员负责，有时会对期刊编辑出版效率造成影响，而且还容易出现错误。现阶段，人工智能技术已经应用到各个领域与行业中，其在解放与发展生...
人工智能时代下“工程地质学”课程的教学改革探索 摘要：人工智能技术的飞速发展对高校工程技术与科研人才的培养提出了更高的要求和挑战，也为传统教学内容和教学模式的改革提供了新的途径。“工程地质学”课程作为地质、土木、水利和交通等专业的核心基础课程，对其开展教学改革探索是适应人工智能时代下高...
AI赋能下智能医学工程专业“细胞生物学”教学探究与改革 摘要：在人工智能（Artificial Intelligence，AI）技术蓬勃发展的背景下，智能医学工程作为新兴交叉学科，正以创新融合之势推动医疗行业的变革与发展，这对相关专业人才培养提出了前所未有的高要求。本文聚焦AI赋能智能医学工程...
人工智能在教育中的软硬件应用及其风险分析 摘要：本文通过调研目前人工智能在教育中的软硬件，对软件进行一些分类，并将硬件分为四类：探测感知硬件、模拟计算决策硬件、执行硬件、综合硬件，并结合对应人工智能软件，对目前在教育中的软硬件进行了分类，具体包括摄像头+人工智能、打印机+人工智能...
人工智能在临床基本技能教学效果评价中的应用 摘要：临床基本技能教学是医学教育的核心环节，其效果评价的客观性、精准性和及时性直接影响人才培养质量。随着人工智能技术的发展，其在图像识别、自然语言处理、数据挖掘等领域的突破为革新临床技能评价模式提供了全新路径，但其应用方面也存在挑战，如数...
人工智能赋能中医药文化遗产保护传承发展 摘要：中医药文化遗产是中华民族数千年的智慧结晶，其保护与传承面临技术滞后、传承断层及制度缺失等挑战。本文以人工智能技术赋能为切入点，基于“制度—技术—文化”三元分析框架，通过政策文本分析、案例调研等研究方法，系统探讨人工智能在中医药古籍数...

房屋安全鉴定检测工作虚拟仿真实训探索与实践 摘要：随着建筑行业的发展，房屋安全鉴定的重要性日益凸显。检测工作作为房屋安全鉴定的关键环节，对保障房屋安全起着重要作用。虚拟仿真实训在房屋安全鉴定检测工作中的应用，为提升检测人员的专业技能和操作能力提供了新路径。本文通过对变形测量和强度检...

新质生产力背景下物流管理专业人才培养路径探究 摘要：新质生产力在发展过程中对物流行业提出了更高的要求，物流管理专业作为培养物流管理复合型人才的专业，因此在新质生产力背景下探究物流管理专业人才培养路径对物流业新质生产力形成具有重要意义。本文论述了新质生产力对物流行业的影响以及其对物流管...
城市重大活动医疗保障中院前急救的实践路径和优化策略 摘要：院前急救在重大活动中承担着现场急救、分诊转运等多重功能，是连接现场救治与后方医院的重要桥梁。当前，我国院前急救体系建设取得了显著成效，形成了具有中国特色的运行模式，但仍面临资源配置与需求不匹配、信息化建设滞后、专业人才匮乏等突出问题...
护理高职生在校实操考核及考前培训的满意度现状分析与改进策略 摘要：［目的］了解护理高职生在实操考核及考前培训过程中的现状问题，为护理学生在校实训操作教学改革提供参考依据。［方法］本研究通过问卷调查，采取随机抽样的方式，选取学校护理专业大三的345名学生及18名护理考核考评教师作为调查对象，本课题组...
“多链融合、交叉创新”视域下农业工程类大学生就业平台的建设与实践 摘要：随着新一轮科技革命与产业变革的推进，我国高等教育领域正积极实施“双一流”建设以及新工科、新农科建设等系列重要改革。农业工程类专业作为农业高校开展工程教育、培养工科人才的重要领域，面临着传统教育理念滞后、教学内容更新缓慢、政产学研脱节...
高校图书馆人工智能素养教育调研：现状、问题与优化路径 摘要：［目的/意义］我国高校图书馆人工智能素养尚在起步阶段，了解国内外图书馆人工智能素养教育现状和问题对后续教育开展具有重要意义。［方法/过程］本文通过网络调查法、文献调查法，从教育主体、教育对象、教育内容、教育形式四个方面对国内外41所...
中职电子商务专业新形态教材开发与应用探究 摘要：随着电子商务的快速发展，中职教育教材也要与时俱进。当前中职电子商务专业教材存在内容与市场脱节、更新滞后、实践性与个性化不足等问题，已经不能满足当前的教学与人才培养需求。通过开发纸质教材与数字化资源结合的新形态教材，以“活页式”“工作...
具身认知视域下的专科学生职业生涯规划 摘要：本文从具身认知的视角出发，将职业生涯规划这一过程具象化，与学生个体的身体经验、情感、环境互动建立起紧密的联系。辅导员要深入理解学生的身体感知、情感体验和所处环境，并以此为基础，引导他们进行职业生涯的规划。对于护理专业的专科学生而言，...
基于交叉人才需求的应用型“AI+信息管理”人才培养体系建设 摘要：在人工智能（AI）技术高速发展和产业数字化转型的大背景下，社会对兼具AI与信息管理能力的复合型人才需求激增。本研究依据跨学科理论和人才培养适配性原则，针对当前“AI+信息管理”人才培养中课程体系不完善、实践教学环节薄弱、师资队伍跨学...
产教融合背景下高职院校发展的动力机制及实现路径 摘要：在国家教育宏观政策推动下，产教融合已成为高职院校转型升级的重要途径。然而，当前高职院校在推进产教融合过程中仍面临多重困境：在组织架构方面，存在实施机构缺失问题；在人才培养方面，育人效果与产业需求存在偏差；在合作机制方面，校企利益关系...
深海装备用材料焊接技术研究现状及发展前景展望 摘要：随着“十五五”规划及后续国家海洋战略的深入推进，我国对深海资源的勘探开发、海洋科学研究以及海洋权益维护提出了更高要求。焊接技术作为深海装备制造中的关键工艺，其质量决定了装备的结构完整性、耐压可靠性及服役寿命。本文系统综述了深海防护与...
数字人文视角下高职院校数字记忆构建研究 摘要：近年来，数字记忆观被纳入档案工作的理论框架和实践范畴，高职院校记忆是社会记忆不可或缺的一部分。高职院校档案资源作为承载高职院校记忆的重要载体，凝聚了特色的办学理念和丰富的办学成果。但仅仅依靠人工编研开发，难以深入全面的展现档案资源的...