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摘 要：本文首先介绍了计算机组装与维护课程的特点、教学目标、常用的教学方式，在此基础上对生成性教学的内涵、开展过程进行了阐述。实践证明，开展生成性教学收效良好，满足了计算机组装与维护课程的日常教学需求
关键词：计算机组装与维护 生成性教学 教学效果
计算机组装与维护课程具有知识面广、实践性强、紧贴生活等特点。（剩余3815字）
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浅谈计算机组装与维护课程的生成性教学
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