中华优秀传统文化融入课程教材：从价值意蕴到教学实践

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党的十八大以来，《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》等文件相继出台，强调传统文化对培养民族精神、国家认同和社会主义核心价值观的重要性，明确要求将中华优秀传统文化融入学校教育教学。2017年版2020年修订的普通高中课程方案及各学科课程标准，以及2022年版的义务教育课程方案和各学科课程标准都明确要求将中华优秀传统文化有机融入学科教学内容和学业质量评价。（剩余5791字）

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