纸条，请起立

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、游戏目标

1.探索让纸条既有造型又能立起来的方法，认识立体线条和形状，提升空间感与想象力。

2.尝试用弯、折、卷、剪、组合等方式让纸条呈现立体造型，体验手工创作的乐趣。

二、游戏准备

不像小桥？能不能立在底座上？”等。

3.分享方法，总结经验教师请幼儿分享自己的探索成果。

不同形状和颜色的纸条、圆形卡纸、打孔器、底座、固体胶等。（剩余944字）

试读结束

目录
monitor