从“照护”到“审美”，深耕托育护成长
——2—3岁托班“一日生活”工作方法初探
近两年来，国家高度重视学前教育与托育服务的协同发展，托幼一体化作为完善生育支持政策体系、推动建设生育友好型社会的重要举措，被明确纳入国家及地方托育发展规划，成为破解“入托难、托育贵”，打通0一3岁托育与3一6岁学前教育衔接通道的关键抓手。简单来说，托幼一体化就是打破托育与学前教育的“断层”，实现2一3岁托班与幼儿园教育的无缝衔接，既能让低龄宝宝享受到科学专业的照护服务，帮家长卸下育儿重担，也能为宝宝的终身发展筑牢基础，让“幼有所育、幼有优育”的美好目标落地生根。（剩余4579字）