“在短视频平台中学习”高校视听传媒教学的实践困境与优化路径

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传媒教学的革新离不开数字技术的要素升级。数字技术赋能高等教育内容、结构与范式的变革，是其可持续发展的核心动能；而高等教育的内在需求，也牵引着技术的深度嵌入与应用。有学者基于传媒业态的融合转型探讨育人创新机制，如校企合作、媒校联合培养。2短视频平台通过融合物理课堂与虚拟社交场景，正在重塑视听传媒教学，使其转变为一种参与式的“教学 + 实践”新模式。（剩余5351字）

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