高校导学共同体理论框架和指标体系构建
——以高绩效工作系统为研究视角
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摘要：导学共同体是新时代研究生教育改革发展背景下构建和谐导学关系的重要实践。借鉴高绩效工作系统的研究视角和理论，结合我国华东地区Z大学96个“五好”导学团队的文本数据分析，针对导学共同体的特征构建了“工作能力—工作动机—参与机会”分析框架，其后从育人的成果（工作能力），共同的价值，激励的措施（工作动机），导学的权责，共情的体验，沟通的机制（参与机会）等6个方面进行扩展，实现了在同一逻辑框架内分析导学共同体特征的目标。（剩余9521字）
