探究式学习在青少年文物主题研学中的应用

——以“寿春城探古”为例

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关键词：探究式学习；青少年；文物主题研学；寿春城探古

中图分类号：G775 文献标识码：A 文章编号：1004-8502（2025）06-0099-10

近年来，随着“考古热”“博物馆热”的兴起，中小学生文物主题研学活动逐渐受到关注，成为文化旅游及教育领域的新亮点。然而，由于管理机制不完善、规范指导缺失以及从业人员专业素养不足等因素，研学活动设计往往流于表面，缺乏深度，未能充分发挥其教育价值。（剩余9173字）

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