群文阅读，带孩子钻进故事里“撒欢”

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随着核心素养理念的落地生根，教师自觉促进小学语文课堂走向科技助力、人文定位、趣味激能、亲民增效，推动阅读教学创新发展。为了助力语文阅读课堂实现科学设计与能动拓展，本文简单介绍群文阅读在单元教学中的创新价值，详细归纳其创新路径，以打造智慧育人支持的人文生态。

群文阅读在单元教学中的创新价值

教师基于核心素养理念科学推动群文阅读应用于单元教学，能够淬炼小学生的阅读理解能力、语言表达能力、素材赏析能力，从而提升学习能力的全面发展。（剩余1283字）

试读结束

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