在光影间，让孩子抵达文本深处

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对语文老师来说，随着多媒体设备的深度应用，不只是要带着学生读懂文字，更可以有意识地把课堂变得有科技感、有艺术味，让孩子在光影交错中亲近文本、展开想象。为了让语文阅读课堂更有吸引力，不少老师开始尝试把影视艺术素材引入教学。这对激发小学生的阅读兴趣、丰富情感体验很有帮助，也能让他们在形象的画面中更深刻地理解课文内涵，实实在在地提升语文素养。（剩余1326字）

试读结束

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