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随着核心素养理念的优质推进,教师在音乐欣赏教学中,不仅要引进高品质、人文性的音乐艺术作品,还要启迪初中生进行沉浸式融入、陶醉式解读,实现身心进步。为了促进初中生习得艺术核心素养,本文简单介绍音乐欣赏教学是落实核心素养理念的重要方法,具体概括音乐欣赏教学中“聆听策略”的指导价值及其训练方法。
核心素养理念不仅要求初中生拥有丰富扎实的音乐知识,还要求初中生具备较强的音乐欣赏情趣、艺术想象能力、审美品鉴能力,能够将高雅艺术资源融入精神生活。(剩余1292字)
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学会听歌方法 提高音乐素养
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