德国职教师范生培养模式及其特点分析
——以卡尔斯鲁厄理工学院为例
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中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2026）04-0089-08
职教师资是影响职业教育质量的关键因素，其整体素质与专业水平在很大程度上决定着职业教育的发展。德国职业教育享誉全球，这与德国高质量的职教师范教育不无关系。德国职教师范教育起源于19世纪早期的巴登和符腾堡公国的产业监管政策，该地域性政策的创新之处在于设立了培养技术工人的职业学校，以及创建了职业学院与技术学院。（剩余11476字）