高职院校科研创新产出绩效评价的实然动因、时代价值与实践路径

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中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2026）04-0062-12

在全球产业链重构与教育评价改革的双重影响下，高职院校科研创新产出绩效评价体系的转型已成为职业教育现代化进程中的核心命题。作为技术技能积累的重要载体，高职院校的科研活动正从“学术模仿"转向“类型自觉”，其评价体系亟待突破普通高校的路径依赖，构建契合产教融合特征的差异化模型。（剩余18369字）

试读结束

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