中小学教师信息技术应用能力调查研究

——基于九江市中小学的调查分析

打开文本图片集

随着大数据、人工智能、增强现实/虚拟现实等新技术的广泛应用，如何利用这些技术推动教学创新、实施精准化测评、探索新型教学模式，已成为提升教师信息素养的新途径。近十年来，我国针对中小学教师信息技术应用能力提升，颁布了一系列政策文件，从《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》到《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》（以下简称《能力标准》），再到《实施全国中小学信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（以下简称《提升工程2.0》），逐步明确并规范中小学教师信息技术应用能力标准，指导各地中小学信息技术应用能力提升工程的组织和实施，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。（剩余9828字）