用文字陪伴成长

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教育是一场温柔的奔赴，而文字，是我能想到的最绵长的陪伴。从四年级的懵懂初识，到六年级的即将惜别，我带着四十多个孩子开启了一场跨越三年的叙事成长之旅。

从最初一人执笔，将班级日常写进字里行间，到五年级携手孩子，让童声童笔成为叙事主体，再到毕业季全员共写，用真情文字镌刻成长印记，班级叙事的内涵也随之层层递进：从开始的“以文留痕，看见每个孩子”，到“以文为媒，唤醒成长自觉”，最终抵达“以文聚心，师生共生共长”。（剩余4293字）

试读结束

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