新质生产力驱动下高校图书馆文化育人的模式转型与系统重构

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[中图分类号]G258.6

[文献标志码]A

《“十四五”国家信息化规划》提出“开展终身数字教育”[1]，教育部等九部门印发的《关于加快推进教育数字化的意见》强调“深入实施国家教育数字化战略”[2]，在此背景下，高校图书馆从文献保障机构向校园文化育人机构转型。党的二十大报告提出要“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”[3]。（剩余10314字）

试读结束

目录
monitor