师范生信息素养认知分析与培育路径研究
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[中图分类号]G252.0
[文献标志码] B
[文章编号]1005-6041（2026）02-0080-08
信息素养及其培育长期以来是我国教师教育政策的重要关注点。2018年2月，《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》提出“研究制定师范生信息技术应用能力标准，提高师范生信息素养和信息化教学能力”；4月，《教育信息化2.0行动计划》明确“从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变”；6月，专门面向师范生的《师范生信息化教学能力标准》应运而生。（剩余8273字）